10 八月

暑假作業做本小書

(2008-08-10) Shinjia

寶寶的暑假作業中有一項是要做一本小書,等開學後拿到學校去和小朋友分享,原來做本書就是這麼回事。很久以前就常常看到報章雜誌上所寫,有許多家長抱怨學生的作業難度太高,像是參觀博物館、生物觀察、旅遊見聞等,抱怨多不是因為學生壓力太重,而是這些功課多需要家長陪同一起完成,所以需要耗費大人的時間太多,包含做一本書,都是常常讓家長嘀嘀沽沽的項目。不過這些項目,對我們而言,實在有如家常便飯一般,畢竟我們認為教育本就是學校及家庭雙方面共同的事。
 
暑假開始時,老師發下的作業包含這一本書所需的封面紙及內頁四張紙,還有裝在一起用的環孔,也就是要做出四頁的內容。內容沒有任何限定,要畫要寫、要剪要貼,全部都自由發揮,以前達哥類似的作業都是用貼的,而婷婷則習慣用畫的,寶寶一開始說要自己畫,但我們有點擔心他會只畫出一堆暴龍,所以建議他可以又貼又畫。至於內容也不是不讓他畫恐龍,只是因為家裡各處的紙張上畫的都是暴龍,甚至已經有許多也裝訂成書了 (請參考:梁龍和暴龍的故事世界恐龍)。所以基於豐富性,建議他找別的主題。
 
要寶寶試著想一個小故事或主角人物,但他想來想去不是暴龍就是鯨魚,再要往外想則僅能到神奇寶貝或海綿寶寶這一類,都是屬於別人的卡通造型,而故事細節也不外乎打來打去、你咬我、我吃你的情節,暴力果真充斥於現今小孩子的想像力。 (憂~)
 
之後,發現寶寶已經在封面紙寫上『我與家人的一天』,這是他想到的題目,雖不知從何得來,但感覺很不錯,也就計畫朝此方向去發展。寶寶也一再提醒要挑一些暑假的照片來用,最後在一個多月來的照片中挑了數十張,拿到沖印店洗出來,內容含括房子內的生活照、戶外旅遊照、看電影、學游泳等應有盡有。要將這些照片合成為一本『我與家人的一天』有幾個與事實不合的地方:第一:這不是一天,至少是一個月的累積;第二:這些照片裡幾乎都只有寶寶一人,鮮少有家人的出現。
 
寶寶安親班的小林老師有提到,別的小朋友的書做了四頁,但卻希望寶寶能做八頁,於是也順水推舟要寶寶做八頁。在所有的相片中,具有同一主題,且資料也豐富的莫過於七月初的台中三天之旅,於是鎖定就以這三天的內容為主軸。而書名也得修改,不能寫一天,但若改成『我與家人的三天』,卻又覺得有股生離死別的味道。幾經推敲,最後以『我的暑假驚奇之旅』為名。
 
利用沒外出的週日,在家準備好各種工具,進行作業的製作了。
 

 
照片光貼也單調,用有鋸齒的剪刀剪出不同的大小及形狀。
 

 
內頁本身是白色的,用鉛筆先在上面畫出底紋,這是他在安親班畫畫課時常用的技巧。
 

 
不過寶寶只用淡淡的鉛筆,所以看不太清楚,而且有些地方畫得太細微,忽略到照片一貼上去就覆蓋住,看不到了。
 

 
接著便是把每一頁的照片貼上去,在旁邊寫上簡單的介紹。
 

 
封面。這是用彩繪發泡筆畫出來的,所以是泡綿質感,而且都是立體的。
 

 
目錄頁。考慮到內頁各張的主題標示不明顯,於是要在目錄頁先讓人一目瞭然,用印表機印出各頁的標題,然後剪貼及裝飾。
 

 
第一站的月眉糖廠。內容是用彩色自動鉛筆寫的,他很堅持不改用色筆,而且又都選擇淡淡的顏色,所以文字顯得不太清晰。
 

 
第二站港區藝術中心。寶寶初始的印象是瀑布,但提醒他在這裡有買一個恐龍化石來玩,他馬上畫了他最專長的暴龍。
 

 
第三站高美濕地。
 

 
第四站科博館。不久前買了個可畫出螺旋圖案的尺 (不知道叫什麼名稱),寶寶還不是很會使用,但他沒打算先練習,就要直接畫在作業紙上,結果畫得還不錯,而且有點像原子環繞的圖,用在科博館這頁也適當。
 

 
第五站紙箱王。全家人的照片出現了。
 

 
第六站大坑地震公園。他用手一搥,把地面震出一條大裂縫,這張可能是寶寶最想讓別人看到的照片,在挑照片時一再提醒爸爸有沒有印出這張。
 

 
第七站春風汽車旅館。照片實在太多了。原本也有建議寶寶可以寫本以游泳為主題的書,有他去學游泳,有去新泰游泳池,有去水悟空親水園區,還有就是汽車旅館的游泳池,不過寶寶沒有接受這個建議。
 

 
第八站老樹根魔法木工坊。
 

 
陪同寶寶一同做作業,偶而引導,適時幫忙,也等於是把出遊的旅程再做次回顧,一舉數得。

綸 8 歲 (小一升小二暑假)  ●  蓉 6 歲 (幼稚園中班上)  ●  潔 5 歲 (幼稚園中班上)

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