28 五月
小潔是立蛋專家
(2009-05-28) Shinjia
『端午節為什麼要立蛋？為什麼蛋會立起來？』這是寶寶今年提出的疑問。
由於寶寶近來的興趣轉移到地球、太空這個領域，所以趁著他恰好提出這個問題，我們趕緊再從Yahoo知識上找到答案，果然一下子就有了，同時也以地球儀來解說為什麼是這個時間，蛋會容易立起來的原理。但得來全不費功夫的答案，以及利用道具來解說實在太有邏輯性，顯得理所當然，所以總覺得這樣的教育方式並無法在小孩身上發揮重大作用，似乎經由百思不解，又得經過數年後才恍然大悟後的知識才能根深柢固。嗯，值得深思……
在阿公家過端午節，近中午時，寶寶又想到要立蛋了。由於立蛋這玩意已是玩了連續數年的老梗了，所以爸爸顯得意興闌珊，隨口叫他們自己去找蛋來玩，三個小孩，一個跟著一個到廚房拿了三顆雞蛋。阿公家習慣買紅殼的雞蛋，比較小也比較圓，以重心的原理來看應該比較容易立起來。不過寶寶一拿來，馬上就放在地磚的交叉處。
這已經成為習慣了嗎？爸爸心中響起一陣警訊……
由於之前幾次立蛋，都是在試了老半天後缺乏耐心，最便便立在地磚交叉處做結束，當然都知道是開玩笑的作法。但這次卻發現，寶寶是一拿到蛋，試也不試，就直接放在交叉點上，不費吹灰之力便完工。這樣的制約反應，感覺就像平常會故意開玩笑地唸錯字，像是別墅故意唸做別野、音樂故意唸做音樂(ㄌㄜˋ)、口吃故意唸成口吃(ㄔ)等，幾次之後，將錯就錯，長此以往，積非成是，對於小朋友的教育而言，卻種下許多錯亂觀念但卻認為是理所當然。
離題了、離題了！
爸爸趕緊要求孩子們要放在平坦的地面上，果然寶寶覺得已經立起來了，就不為所動；蓉蓉缺乏耐心也缺乏興趣，倒了幾次就跑開去玩別的了；只有小潔很聽話地轉移到平平的地磚上努力立蛋。爸爸見狀，原想鼓舞大家發揮耐心，於是下場指導，偏偏手指邊的蛋就是一離手就倒，比想像中困難許多。
隔了一會，就聽到小潔說：我立起來了！果然看到小潔沒有作弊地把蛋立起來，實在厲害也出乎意料之外。這時蓉蓉也不甘示弱地又跑來說：這很簡單呀，於是又玩起蛋來。接著，蓉蓉手中的蛋不知怎麼地，被弄破了，叫她趕緊拿到廚房去，偏偏她慢吞吞又粗心，把手上原本只有裂痕的蛋整個擠破掉，蛋白蛋黃直流。一陣慌亂之中，寶寶說，他的蛋也破了，居然接二連三有狀況發生，於是把寶寶的蛋拿來檢視一番，發現這種紅殼的蛋，外殼似乎很容易破，但內膜卻又很堅韌，所以即使有好幾道裂痕也還能維持一陣。
要求寶寶把蛋全都收一收，小潔有點不捨，畢竟是她獨自立起來的蛋，很有成就感呢。不過為免再有狀況發生，還是決定要結束立蛋。當寶寶拿起小潔的蛋一摸，咦，形狀不太對勁，底下怎麼不是圓圓光滑的，這才發現原來小潔的蛋也已經破裂了，底下出現了網狀的裂痕，輕輕一壓，軟軟的、平平的……連同阿公阿伯在內，大家都覺得怎麼這次的蛋怎麼這麼容易破，思索過程中，先前的幾個事件在腦中浮現：
……小潔把蛋立起來……
……小潔的蛋底下有網狀的裂痕……
……小潔的蛋破裂開了……
如同有幾張畫面以蒙太奇的方式在腦中交互穿插，最後不知是誰先講出來，但大家卻同時有恍然大悟的感覺。將這幾張畫面倒轉播放，真相就大白了：
……小潔的蛋破裂開了……
……小潔的蛋底下有網狀的裂痕……
……小潔把蛋立起來……
大家來立蛋囉
寶寶輕輕鬆鬆地完成
小潔挖挖鼻孔，有點不屑的樣子
要像小潔這樣才是真本事啦
綸 9 歲 (小二下學期) ● 蓉 7 歲 (幼稚園中班下) ● 潔 6 歲 (幼稚園中班下)
