實驗室的正中央是 DIY 的工作桌區，原本是設計上的重點，沒想到近來竟成為被指責為讓學生抗拒害怕的原因。因為大多都是電子類的零件及工具等，看了就有很硬的感覺，可惜，不過也顯示大多數對多媒體感興趣的學生，還是難以立即對互動科技的東西產生共鳴。

配合需要，把電子材料類的東西移到角落，而正中央空出的一大片桌子也顯得空洞，沒有主題。於是規畫了一下，把它成為電腦教室般上課的方位擺設，一張桌子擺一台電腦，同時也保有討論的空間 (哈哈，當然是因為設備也就這麼多了，沒東西好擺)，感覺不錯。

同時訓練兩個小女生如何安裝電腦的接線，一舉數得。

最後整理如下，精緻實用的上課教室。