30 四月

小潔構音課程-2

(2007-04-30) 馬麻

今天下午，要先去兒童復健科門診讓醫生看，然後醫生才會開單子讓我們到七樓的治療室報到上課。其實每個醫生及治療師看到小潔，都說還很小，也許再大一點就會好，可是我們真的不知道她長大一點之後，到底會不會自然就說清楚，反正已經排到上課了，就先來學一些技巧，我們可以自己練習。
 
小潔上課時很專心呢！也許是因為沒有上過這樣的課，語言治療師也用小朋友覺得有趣的方式來帶她，她做得很好呢！正如阿姨說的，其實這個課，是在教家長如何帶小朋友練習，所以馬麻也做了些練習的筆記：
 
1.三音節的字→先練習聽辨。拿兩個小玩偶，告訴小潔，請小潔指出哪個玩偶講的音才是正確的，大人就像替小玩偶配音一樣，一個講正確的音、一個講錯誤的音。然後可以利用拆音的方式來唸，像『小』，就先唸『ㄒ一～一ㄠˇ』的方式。
2.練習潄口→小潔還不會潄口，之前教她時，她總是把水吞下去。這是練習ㄆㄨ的音。
3.吹泡泡→把杯子中的肥皂水，用吸管吹出很多泡泡，滿至杯口，然後讓小潔發『泡泡』或『破』的音，利用發『泡泡』或『破』的爆音將杯口的泡泡吹離杯口。
4.ㄕ的音，可用ㄒ的音帶出→所以練習『噓』。像袋鼠的鼠，小潔就只有ㄨˇ的音出來，這時就可以先發ㄒㄨㄩˊ的音，待她可以發出ㄒㄨㄩˊ之後，再改為ㄕㄨˇ。
5.ㄓㄗ的音，先用ㄐ的音帶，比如說，小潔的『子』發音不對，所以先用『ㄐㄧˇ』來帶。
6.ㄏ的音，像『哈』、『黑』、『盒』是利用鏡子，發這些音時，嘴巴靠近鏡子，鏡子上要有霧氣才對；至於ㄏㄨ的音，像『花』『蝴』等字，就可利用羽毛或衛生紙撕成一條一條的，放在嘴前方，要有風才行。
7.至於無聲的氣音，像『ㄎ』、『ㄊ』就先用『ㄍ』『ㄉ』練習。
 
總結，小潔講話所需要用的氣，都跑到鼻腔去了，所以鼻音很重，而且不大會運用口腔及舌頭發音。
 
就像阿姨講的，哪是小朋友上課，根本就是在教大人，小朋友只當成在玩遊戲而已，所以馬麻真的很認真在聽哦。回來也真的有在練習，可是才第二天而已，小潔已經有點不大配合了，拿衛生紙在她面前，叫她講『花』，結果她一直吹氣，不講了。
 
附帶一提：我們進去上課時，蓉蓉和阿婆在外面等，蓉蓉說，我已經長這麼大了，為什麼是小潔去上課，不是我去上課?????

綸 7 歲 (幼稚園大班下)　 ● 　蓉 5 歲 (3Y7M)　 ● 　潔 4 歲 (2Y8M)
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