30 四月

小潔構音課程-2

(2007-04-30) 馬麻

今天下午,要先去兒童復健科門診讓醫生看,然後醫生才會開單子讓我們到七樓的治療室報到上課。其實每個醫生及治療師看到小潔,都說還很小,也許再大一點就會好,可是我們真的不知道她長大一點之後,到底會不會自然就說清楚,反正已經排到上課了,就先來學一些技巧,我們可以自己練習。
 
小潔上課時很專心呢!也許是因為沒有上過這樣的課,語言治療師也用小朋友覺得有趣的方式來帶她,她做得很好呢!正如阿姨說的,其實這個課,是在教家長如何帶小朋友練習,所以馬麻也做了些練習的筆記:
 
1.三音節的字→先練習聽辨。拿兩個小玩偶,告訴小潔,請小潔指出哪個玩偶講的音才是正確的,大人就像替小玩偶配音一樣,一個講正確的音、一個講錯誤的音。然後可以利用拆音的方式來唸,像『小』,就先唸『ㄒ一~一ㄠˇ』的方式。
2.練習潄口→小潔還不會潄口,之前教她時,她總是把水吞下去。這是練習ㄆㄨ的音。
3.吹泡泡→把杯子中的肥皂水,用吸管吹出很多泡泡,滿至杯口,然後讓小潔發『泡泡』或『破』的音,利用發『泡泡』或『破』的爆音將杯口的泡泡吹離杯口。
4.ㄕ的音,可用ㄒ的音帶出→所以練習『噓』。像袋鼠的鼠,小潔就只有ㄨˇ的音出來,這時就可以先發ㄒㄨㄩˊ的音,待她可以發出ㄒㄨㄩˊ之後,再改為ㄕㄨˇ。
5.ㄓㄗ的音,先用ㄐ的音帶,比如說,小潔的『子』發音不對,所以先用『ㄐㄧˇ』來帶。
6.ㄏ的音,像『哈』、『黑』、『盒』是利用鏡子,發這些音時,嘴巴靠近鏡子,鏡子上要有霧氣才對;至於ㄏㄨ的音,像『花』『蝴』等字,就可利用羽毛或衛生紙撕成一條一條的,放在嘴前方,要有風才行。
7.至於無聲的氣音,像『ㄎ』、『ㄊ』就先用『ㄍ』『ㄉ』練習。
 
總結,小潔講話所需要用的氣,都跑到鼻腔去了,所以鼻音很重,而且不大會運用口腔及舌頭發音。
 
就像阿姨講的,哪是小朋友上課,根本就是在教大人,小朋友只當成在玩遊戲而已,所以馬麻真的很認真在聽哦。回來也真的有在練習,可是才第二天而已,小潔已經有點不大配合了,拿衛生紙在她面前,叫她講『花』,結果她一直吹氣,不講了。
 
附帶一提:我們進去上課時,蓉蓉和阿婆在外面等,蓉蓉說,我已經長這麼大了,為什麼是小潔去上課,不是我去上課?????

綸 7 歲 (幼稚園大班下)  ●  蓉 5 歲 (3Y7M)  ●  潔 4 歲 (2Y8M)

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